Bu, icebreaker apa yang paling efektif untuk memecah kekakuan tanpa membuat siswa yang memiliki kepribadian introvert merasa tertekan atau overwhelmed?
Ibu Yulia, saya izin bertanya apa batasan antara aktivitas yang 'menghibur' dengan aktivitas yang 'edukatif'? Bagaimana memastikan permainan yang dilakukan tetap memiliki muatan pengenalan kurikulum?
Nada - Dalam pembelajaran mendalam terdapat atau sering adanya ice breaking. Dalam hal ini terpecah menjadi 2, untuk menghibur dan edukasi. Jadi prinsipnya seperti kalau kita mengikuti kegiatan outbound, kuncinya pasti ada nilai atau esensi dalam permainan tersebut. Dalam hal ini, misalnya guru dapat bertanya esensi dari ice breaking. Apakah ada muatan yang bapak/ibu sampaikan. Maka dalam hal ini anak akan memahami esensi edukatifnya juga.
