Selamat malam, Kak. Izin bertanya, saya merasa kebahagiaan saya sebagai guru sering sangat bergantung pada respons atau feedback siswa di kelas. Ketika siswa aktif dan merespons dengan baik, saya merasa sangat bersemangat dan bahagia. Namun, ketika respons mereka datar atau tidak sesuai harapan, mood saya langsung turun dan bahkan memengaruhi suasana hati sepanjang hari. Saya jadi merasa kebahagiaan saya seolah berada di tangan 30 siswa. Bagaimana cara kita sebagai guru agar tetap memiliki wellbeing yang stabil, tidak terlalu menggantungkan kepuasan emosional pada respons siswa, tetapi tetap bisa menjalani proses mengajar dengan antusias dan tulus?

menurut pandangan Bu Bilqis sebagai ahli Psikolog, bagaimana cara me menajemen mental seorang guru jika menghadapi orangtua / wali siswa yang sangat kolot terlalu membela anaknya, padahal anaknya salah tanpa konfirmasi kejadian kronologi yang sebenarnya sehingga hal ini menjadi pertengkaran antar wali murid dengan wali murid yang lain. hal ini membuat mental guru down , kejadian ini pernah terjadi di sekolah saya ada seorang wali murid yang langsung menegur salah satu murid saya diluar jam sekolah , sehingga murid saya yang ditegur oleh wali murid tadi menjadi takut dan tidak masuk sekolah dan terjadilah pertengkaran antar orangtua. mohon masukkan dan bimbingannya terimakasih